Étude de Roman - Le jeune magicien Questions (à compléter sur feuille mobiles et placer dans ton sac!) SVP copier la date, le chapitre et les questions! TES RÉPONSES DOIVENT TOUJOURS ÊTRE 4 À 5 PHRASES (sauf si indiqué) Mardi, le 3 avril - Lecture Chapitres 16 et 17 (à remettre le Mardi, 10 avril) minimum 4-5 phrases!!
1. Explique ce que Pierre a fait pour résoudre le problème de l'arme mystérieuse.
2. Es-tu satisfait avec la fin du livre? Explique pourquoi. Jeudi, le 29 mars - Lecture Chapitre 15 (à remettre Mardi, le 3 avril)
1. Penses-tu que Pierre devrait faire confiance au directeur de la police? Explique pourquoi (3 à 5 phrases)
2. Trouve SIX mots juteux (des adjectifs, des verbes ou des mots qui ajoutent de la voix au texte). Aved l'aide du texte, donne une définition dans tes propres mots. Mardi, le 27 mars - Lecture Chapitre 14 (à remettre Jeudi, le 29 mars)
1. Fais un résumé des trois évènements les plus importants dans le chapitre, selon toi.
2. Décris Alexandre - son apparence, son âge, ses intérêts, sa personalité, etc... (3 à 5 phrases) Jeudi, le 22 mars - Lecture Chapitre 13 (à remettre Mardi, le 27 mars)
1. Imagine la scène dans l'usine. Si tu serais le directeur de police ou le colonel, que ferais-tu pour résoudre le problème?
Mardi, le 20 mars - Lecture Chapitre 11 et 12 (à remettre Jeudi, le 22 mars)
1. Fais des prédictions. Que penses-tu qui va arriver dans le Chapitre 13? (Minimum 5 phrases)
2. Écris 4 phrases impératives qui pourraient être insérées dans les chapitres 11 et 12. Indique qui dirait cette phrase:
EXEMPLE: Pierre, p. 89 - ''Laissez-moi tranquille!'' Vendredi, le 16 mars - Lecture Chapitre 10 (à remettre Mardi, le 20 mars)
1. Fais un résum. du chapitre (minimum 5 phrases)
2. Penses-tu que Pierre va arrêter d'utiliser sa magie? Pourquoi?
(présenteurs: Garrett et Jordan)
Sur un papier autocollant, écris 2-3 mots difficiles.
Mardi, le 13 mars - Lecture Chapitre 9 (à remettre Jeudi, le 15 mars)
1. Écris TROIS (3) questions que tu voudrais demander à classe pour vérifier leur compréhension des évènements importants (comme un quiz). Écris TA réponse dessous la question. Jeudi, le 1er mars - Lecture Chapitre 8 (à remettre Mardi, le 13 mars)
1. Compléter feuille des évènements
Mardi, le 28 février - Lecture Chapitre 8
- pas de questions Jeudi, le 24 février - Lecture Chapitre 7 (à remettre Mardi, le 28)
1. Remplis l'organisateur graphique avec un minimum de 2 idées principales et les idées secondaires qui correspondent.
Mardi, le 21 février - Lecture Chapitre 6 (à remettre Jeudi, le 23)
1. Quels deux évènements sont causés par Pierre et ses pouvoirs? Est-ce que ces actions sont positives ou négatives? Explique.
2. CHOISIS:
a) Quel personnage préfères-tu et pourquoi (donne 3 raisons ou plus)
b) Dessine une scène du chapitre 6. Explique ton dessin avec une phrase. Jeudi, le 16 Février - Lecture Chapitre 5 (a remettre Mardi, le 21)
1. Quelle est l'idée principale de ce chapitre?
2. CHOISI A ou B:
A) Choisis 4 nouveaux mots que tu as appris dans le chapitre 5 et écris leur définition dans tes mots.
B) Que changerais-tu dans l'histoire jusqu'a maintenant? Explique
Présentations: Tyler et Emily F
Mardi, le 14 février - Lecture Chapitre 3 et 4
1. Quelle est l'idée principale de ces chapitres?
2. CHOISI A ou B:
A) Est-ce que le professeur de Pierre pense que la magie existe? Donne des exemples du texte pour supporter ton opinion.
B) Si tu pourrais faire une chose disparaître, ça serait quoi? Explique pourquoi.
Présentations Jeudi le 16 Fév: Tiffany et Catelyn
Vendredi, le 10 Février - Lecture Chapitre 2
1. Quelle est l'idée principale du chapitre? 2. CHOISI A ou B
A) Pour moi, la magie est ..... Parce que....
B) Ce chapitre m'a fait penser à ..... Parce que ....
PRÉSENTATIONS Mardi le 14 Fév: Sarah & Jacob
Lundi, le 6 Février - Lecture Chapitre 1
1. Que sais-tu à propos de Pierre, le personnage principal? (âge, intérêts, famille, personalité, etc...)
Étude de Roman - Le jeune magicien
Questions (à compléter sur feuille mobiles et placer dans ton sac!)
SVP copier la date, le chapitre et les questions!
TES RÉPONSES DOIVENT TOUJOURS ÊTRE 4 À 5 PHRASES (sauf si indiqué)
Mardi, le 3 avril - Lecture Chapitres 16 et 17 (à remettre le Mardi, 10 avril)
minimum 4-5 phrases!!
1. Explique ce que Pierre a fait pour résoudre le problème de l'arme mystérieuse.
2. Es-tu satisfait avec la fin du livre? Explique pourquoi.
Jeudi, le 29 mars - Lecture Chapitre 15 (à remettre Mardi, le 3 avril)
1. Penses-tu que Pierre devrait faire confiance au directeur de la police? Explique pourquoi (3 à 5 phrases)
2. Trouve SIX mots juteux (des adjectifs, des verbes ou des mots qui ajoutent de la voix au texte). Aved l'aide du texte, donne une définition dans tes propres mots.
Mardi, le 27 mars - Lecture Chapitre 14 (à remettre Jeudi, le 29 mars)
1. Fais un résumé des trois évènements les plus importants dans le chapitre, selon toi.
2. Décris Alexandre - son apparence, son âge, ses intérêts, sa personalité, etc... (3 à 5 phrases)
Jeudi, le 22 mars - Lecture Chapitre 13 (à remettre Mardi, le 27 mars)
1. Imagine la scène dans l'usine. Si tu serais le directeur de police ou le colonel, que ferais-tu pour résoudre le problème?
Mardi, le 20 mars - Lecture Chapitre 11 et 12 (à remettre Jeudi, le 22 mars)
1. Fais des prédictions. Que penses-tu qui va arriver dans le Chapitre 13? (Minimum 5 phrases)
2. Écris 4 phrases impératives qui pourraient être insérées dans les chapitres 11 et 12. Indique qui dirait cette phrase:
EXEMPLE: Pierre, p. 89 - ''Laissez-moi tranquille!''
Vendredi, le 16 mars - Lecture Chapitre 10 (à remettre Mardi, le 20 mars)
1. Fais un résum. du chapitre (minimum 5 phrases)
2. Penses-tu que Pierre va arrêter d'utiliser sa magie? Pourquoi?
(présenteurs: Garrett et Jordan)
Mardi, le 13 mars - Lecture Chapitre 9 (à remettre Jeudi, le 15 mars)
1. Écris TROIS (3) questions que tu voudrais demander à classe pour vérifier leur compréhension des évènements importants (comme un quiz). Écris TA réponse dessous la question.
Jeudi, le 1er mars - Lecture Chapitre 8 (à remettre Mardi, le 13 mars)
1. Compléter feuille des évènements
Mardi, le 28 février - Lecture Chapitre 8
- pas de questions
Jeudi, le 24 février - Lecture Chapitre 7 (à remettre Mardi, le 28)
1. Remplis l'organisateur graphique avec un minimum de 2 idées principales et les idées secondaires qui correspondent.
Mardi, le 21 février - Lecture Chapitre 6 (à remettre Jeudi, le 23)
1. Quels deux évènements sont causés par Pierre et ses pouvoirs? Est-ce que ces actions sont positives ou négatives? Explique.
2. CHOISIS:
a) Quel personnage préfères-tu et pourquoi (donne 3 raisons ou plus)
b) Dessine une scène du chapitre 6. Explique ton dessin avec une phrase.
Jeudi, le 16 Février - Lecture Chapitre 5 (a remettre Mardi, le 21)
1. Quelle est l'idée principale de ce chapitre?
2. CHOISI A ou B:
A) Choisis 4 nouveaux mots que tu as appris dans le chapitre 5 et écris leur définition dans tes mots.
B) Que changerais-tu dans l'histoire jusqu'a maintenant? Explique
Présentations: Tyler et Emily F
Mardi, le 14 février - Lecture Chapitre 3 et 4
1. Quelle est l'idée principale de ces chapitres?
2. CHOISI A ou B:
A) Est-ce que le professeur de Pierre pense que la magie existe? Donne des exemples du texte pour supporter ton opinion.
B) Si tu pourrais faire une chose disparaître, ça serait quoi? Explique pourquoi.
Présentations Jeudi le 16 Fév: Tiffany et Catelyn
Vendredi, le 10 Février - Lecture Chapitre 2
1. Quelle est l'idée principale du chapitre?
2. CHOISI A ou B
A) Pour moi, la magie est ..... Parce que....
B) Ce chapitre m'a fait penser à ..... Parce que ....
PRÉSENTATIONS Mardi le 14 Fév: Sarah & Jacob
Lundi, le 6 Février - Lecture Chapitre 1
1. Que sais-tu à propos de Pierre, le personnage principal? (âge, intérêts, famille, personalité, etc...)